TURNING AVERAGE INSTRUCTION INTO GREAT INSTRUCTION: SCHOOL LEADERSHIP'S ROLE IN STUDENT ACHIEVEMENT.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)TURNING AVERAGE INSTRUCTION INTO GREAT INSTRUCTION: SCHOOL LEADERSHIP'S ROLE IN STUDENT ACHIEVEMENT.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)TURNING AVERAGE INSTRUCTION INTO GREAT INSTRUCTION: SCHOOL LEADERSHIP'S ROLE IN STUDENT ACHIEVEMENT.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..